Knirkekufferten
- et undervisningsforløb til 0.-3. klassesniveau
Den grønne Knirkekuffert er til undervisning i indskolingen.
Undervisningsforløbet giver bla. eleverne viden og redskaber til at forstå og håndtere egne og andres følelser i forhold til sygdom, kroppen, følelser, skyld, savn og begravelse.
Kufferten indeholder:
– 6 bøger om Knirke
– 1 Knirkebamse
– 24 følelseskort
– 1 hæfte med viden om børn og sorg
– 1 plakat, som viser materialets 6 temaer
– 1 oversigt over kuffertens indhold
Sammen med kufferten har man adgang til et tilrettelagt undervisningsmateriale, som er fleksibelt opbygget og giver mulighed for både korte og længere undervisningsforløb samt differentiering i forhold til børnegruppens behov. Undervisningen har et fagligt afsæt i dansk, billedkunst, natur/teknologi og kristendomskundskab og er udarbejdet i overensstemmelse med de kommende fagplaner.
Materialet kan være med til at styrke børns følelsesmæssige sprog, empati og handlemuligheder. I bliver klædt på til at støtte det enkelte barn og en større børnegruppe i arbejdet med kuffertens temaer. Opgaverne er udviklet med fokus på leg, samtale, kreativitet, medbestemmelse og deltagelsesmuligheder for alle.
Knirkekufferten er lavet i samarbejde med Børn, Unge & Sorg, som er en del af Det Nationale Sorgcenter.
Materialets værdimæssige og pædagogiske grundlag
Forståelse af centrale begreber
Børnene opnår en konkret og alderssvarende forståelse af begreber som sorg, død, begravelse, bisættelse, sygdom og livscyklus. Begreberne behandles gennem fortællingerne om Knirke og knyttes til børnenes hverdag og erfaringer.
Relationalle forandringer
Forløbet giver børn mulighed for at reflektere over, hvordan relationer ændrer sig, når nogen dør og hvordan man fortsat kan have en relation gennem minder, kærlighed og fortællinger.
Venskab og fællesskab
Børnene arbejder med forståelsen af, at sorg er individuel, men bæres bedst i fællesskab. Der sættes fokus på, hvordan man kan være der for hinanden gennem nærvær, samtale og handling.
Aktiv reflektion
Gennem samtale, dramaleg og kreative aktiviteter får børn mulighed for at udtrykke deres egne tanker og følelser og reflektere over eksistentielle spørgsmål.
Forskellighed i sorg
Forløbet tydeliggør, at mennesker reagerer forskelligt på sorg, og at der ikke findes rigtige eller forkerte måder at være ked af det på.
At leve med det uforudsigelige
Børnene støttes i at forstå, at livet ikke altid kan kontrolleres. Forløbet giver et sprog for magtesløshed, vrede og tristhed, uden krav om løsninger.
